Archivos por Etiqueta: Wikipedia

Mañá 5 de xullo de 2018, o pleno do Parlamento Europeo votará se proceder cunha proposta de directiva sobre os dereitos de autor.

Mañá 5 de xullo de 2018, o pleno do Parlamento Europeo votará se proceder cunha proposta de directiva sobre os dereitos de autor. Esta, se se aprobase, danaría significativamente a Internet aberta que hoxe coñecemos.

En lugar de actualizar as leis de dereitos de autor en Europa e promover a participación de toda a cidadanía na sociedade da información, a directiva ameazaría a liberdade en liña e impoñería novos filtros, barreiras e restricións para acceder á Web. Se a proposta aprobásese na súa versión actual, accións como o compartir unha noticia nas redes sociais ou o acceder a ela a través dun motor de procura faríanse máis complicadas na internet; a mesma Wikipedia estaría en risco.

Ata agora opuxéronse firmemente a estas proposta decenas de persoas relevantes no ámbito das tecnoloxías da información —entre elas, o creador da World Wide Web, Tim Berners-Le, e o pioneiro da internet, Vinton Cerf—, 169 académicos, 145 organizacións polos dereitos humanos, a liberdade de prensa, a investigación científica e o desenvolvemento tecnolóxico; e a Fundación Wikimedia, a organización sen ánimo de lucro que promove, entre outros proxectos polo coñecemento libre, esta enciclopedia.

Por estas razóns, a comunidade de Wikipedia en español decidiu escurecer todas as páxinas da enciclopedia antes e durante a votación do texto, isto é, ata as 10 h ( UTC) do 5 de xullo. Queremos seguir ofrecendo unha obra aberta, libre, colaborativa e gratuíta con contido verificable. Chamamos a todos os membros do Parlamento Europeo a votar en contra do texto actual, a abrilo a discusión e a considerar as numerosas propostas do movemento Wikimedia para protexer o acceso ao coñecemento; entre elas, a eliminación dos artigos 11 e 13, a extensión da liberdade de panorama a toda a UE e a preservación do dominio público.

Noutros países do mundo hispanohablante, como Colombia e México, a comunidade de Wikipedia opúxose recentemente a propostas similares. Pedímosche manterche ao tanto do seu desenvolvemento e apoiar este esforzo.

Para máis información sobre a campaña no Parlamento Europeo e como actuar, visita https://meta.wikimedia.org/wiki/European_Parliament_vote_in_2018/es
Podes seguir a comunicación en redes sociais coas etiquetas #WikipediaSeApaga, #SalvemosInternet e #SaveYourInternet.

Este espazo web apoia unha Internet aberta.

Día da Bandeira Arxentina

ilcanallarubens_dia de la bandera argentina_2016O ‘Día da Bandeira conmemórase cada ano en Arxentina o 20 de xuño’. Esa data é feriado nacional e día festivo dedicado á bandeira arxentina e á conmemoración do seu creador, Manuel Belgrano, falecido nese día de 1820. A data foi decretada por lei 12.361 do 8 de xuño de 1938, con aprobación do Congreso, polo entón Presidente da Nación Arxentina, Roberto M. Ortiz.

A partir do ano 2011, por decreto nacional, devandito feriado é inamovible.

A bandeira foi creada o 27 de febreiro de 1812, durante a xesta pola Independencia das Provincias Unidas do Río da Prata.

A principal sede das conmemoracións do Día da Bandeira é o Monumento Histórico Nacional á Bandeira, en Rosario, provincia de Santa Fe, lugar no que a bandeira foi izada por primeira vez en dúas baterías de artillería, a cuna da bandeira, situadas en beiras opostas do río Paraná. A celebración consiste dunha reunión pública á que asisten o presidente e membros das forzas armadas, veteranos da guerra das Malvinas, as forzas policiais, e unha serie de organizacións civís.

Desde hai algúns anos, inclúese o desfile da bandeira máis longa do mundo, que é confeccionada en forma comunitaria pola poboación de Rosario.

En 1812, as tropas ás ordes de Manuel Belgrano comezaron a utilizar unha escarapela bicolor azul-celeste e branco (Cores adoptadas polas cintas e escarapelas distintivas utilizadas polos “chisperos” ou patriotas adherentes á revolución do 25 de maio de 1810). O mesmo Belgrano expresou nun informe oficial que non usaba o vermello “para evitar confusións”, xa que os exércitos “realistas” (é dicir, os españois e os seus adictos) usaban esa cor. O 13 de febreiro de 1812 Belgrano propuxo ao goberno a adopción dunha escarapela nacional para os soldados e 10 días despois adoptouna logo de que o 18 de febreiro de 1812 a Xunta declarase abolida a escarapela vermella e recoñeceu a branca e celeste.

“Sendo preciso enarborar bandeira e non téndoa, mandeina facer branca e celeste conforme ás cores da escarapela nacional”.
Manuel Belgrano.

As cores da escarapela, que logo foron os da bandeira, teñen outro antecedente: eran os que identificaban os membros da Sociedade Patriótica (grupo político e literario de civís e militares identificados con lase. A primeira escarapela, suponse, era branca, celeste e branca.

Preto de Macha, en Bolivia, atopáronse dúas bandeiras que se supón eran as que levou Belgrano ata o Alto Perú durante a súa campaña militar. Usouse a bandeira sen o sol no centro. Logo de 1985 o Congreso promulgou unha lei polo cal todas as bandeiras teñen que ter o sol de maio, mediante esta lei calquera particular ou empresa privada pode acceder a unha bandeira co sol, deixando de ser así só dos organismos estatais.

Rubens Rocha

Desmentido dun HOAX sobre a crema infantil solar NIVEA.

ilcanallarubens_hoax crema solar nivea_2016No día de onte as redes sociais foi invadida por un HOAX, un HOAX é un bulo ou noticia falsa é un intento de facer crer a un grupo de persoas que algo falso é real. O termo en inglés «hoax», co que tamén é coñecido, popularizouse principalmente en castelán ao referirse a enganos masivos por medios electrónicos, especialmente Internet.

A diferenza da fraude, o cal ten normalmente unha ou varias vítimas específicas e é cometido con propósitos delituosos e de lucro ilícito, o bulo ten como obxectivo o ser divulgado de maneira masiva, para iso facendo uso da prensa oral ou escrita así como doutros medios de comunicación, sendo Internet o máis popular deles na actualidade e atopando a súa máxima expresión e impacto nos foros, en redes sociais e nas cadeas de mensaxes dos correos electrónicos. Os bulos non adoitan ter fins lucrativos ou polo menos ese non é o seu fin primario, aínda que con todo poden chegar a resultar moi destrutivos

Neste HOAX que se difundiu no dia de onte segundo notificou a Xunta de Galicia foi un erro de tradución que non afecta o produto. É no que se quedou a alerta sobre unha crema solar infantil que levaba circulando todo o día de onte polas redes sociais e disparando a alarma nas comunidades escolares, e que é falsa.

Trátase dunha filtración parcial dunha circular do Instituto Galego de Consumo con data do 14 de xuño asinada pola xefa do Servizo de Inspección, Vixilancia do Mercado e Seguridade dous Produtos na que se alerta dos riscos para a saúde dun protector solar de Nivea, modelos Sun Kids Swin&Play SPF 50+ e 30 e Sun Kids Leite Solar SPF 50+ e indícase a súa retirada do mercado a través de farmacias e almacéns farmacéuticos.

ilcanallarubens_ desmentido tuit Xunta de Galicia sobre nivea_2016

A Xunta de Galicia emitiu un comunicado explicando que a alerta se debe a un erro de tradución que non afecta o consumo, soamente á etiquetaxe do produto. Trátase dun erro nas instrucións de uso que non supón un risco para a saúde aínda que podería levar un uso inapropiado do produto, xa que se omite a palabra “non” na recomendación de non expoñer aos nenos ao sol nas horas de maior intensidade.

De todos os xeitos, os lotes afectados só comercializáronse en Bélxica, Holanda e Francia, polo que en España non se terá que retirar ningún produto.

Rubens Rocha

Fontes Vost Galicia, Vigo al Minuto, Twitter Xunta de Galicia, Wikipedia.

ை Estas son as 15 páxinas máis editadas en Wikipedia

Foto notihoy.com

Foto notihoy.com

Para marcar o seu 15 aniversario, a enciclopedia virtual divulgou as entradas con máis edicións. ¿Cales son?

George W. Bush, Michael Jackson, Britney Spears e Adolf Hitler. Son algúns dos nomes na lista de páxinas máis editadas en Wikipedia , a enciclopedia virtual gratuíta e colaborativa que este mes celebrou o seu 15 aniversario.

Coincidindo con esta data, o sitio Fivethirtyeight usou datos da Fundación Wikimedia para elaborar a lista de entradas máis editadas, que encabeza o expresidente de Estados Unidos.

A páxina de Bush é a que atraeu máis atención ao longo dos anos, con 45.862 edicións desde a súa creación. En total, a versión en inglés de Wikipedia ten máis de cinco millóns de entradas e foi actualizada ao redor de 808 millóns de veces por unha vasta comunidade de wikieditores.

En segundo lugar situouse un sitio co misterioso título de Resumo “xeoespacial dos cumes do Glaciar Juneau”, editada máis de 7.000 veces por unha mesma persoa.

_________________________________________________________________________

As 15 páxinas máis editadas en Wikipedia

George W Bush (45.862 edicións) Cadro de persoal da WWE, asociación de loita libre (42.836) Estados Unidos (35.742) Wikipedia (33.958) Michael Jackson (28.152) Igrexa católica (26.421) Lista de programas emitidos por ABS-CBN, rede de TV en Filipinas (25.188) Jesús (25.084) Barack Obama (24.708) Adolf Hitler (24.612) Britney Spears (23.802) Segunda Guerra Mundial (23.739) Mortes en 2013 (22.529) Os Beatles (22.399) India (22.271)

_________________________________________________________________________

Wikipedia segue sendo o sitio de referencia máis popular na internet. Conta cuns 500 millóns de usuarios únicos mensuais e máis de 38 millóns de artigos en 250 idiomas, segundo a súa propia entrada.

A enciclopedia foi creada por Jimmy Wales, un exoperador bolsista de Alabama, e polo desarrollador estadounidense Larry Sanger.

O sitio comezou cun investimento inicial de só US$100.000 e desde o inicio negouse a incluír publicidade, financiándose principalmente con doazóns dos usuarios. A paixón por Wikipedia non diminuíu e o sitio sinala que ao redor de 80.000 voluntarios crean preto de 7.000 artigos novos cada día.

Comezo dífícil

Wales dixo á BBC nunha entrevista recente que a enciclopedia tivo un “nacemento difícil”. “A primeira version de Wikipedia chamábase Nupedia” . “Era moi estruturada e pouco flexible. O meu dei a cabeza contra a parede durante dous anos, sabía que o seu funcionamento era demasiado complicado e non quería que o proxecto fallase”, asegurou.

15 anos despois, Wales, amante das enciclopedias desde neno, asegura que a súa meta principal segue sendo crear un mundo no que cada persoa teña acceso gratuíto a todo o coñecemento.

“Jimbo”, como o coñecen os amigos, explicou esta semana nunha entrevista ao xornal británico “The Telegraph” que non lamenta non haber monetizado Wikipedia e asegura que se del dependese as persoas nos recunchos máis esquecidos do planeta terían un celular gratis con Wikipedia preinstalada.

“O crecemento de Wikipedia no mundo en desenvolvemento segue sendo unha prioridade persoal miña (…) así que nos queda moito por facer”, dixo Wales.

Polémica

O sitio tamén atraeu controversia con erros soados. Un dos máis coñecidos tivo lugar en decembro do 2005, cando o xornalista John Seigenthaler, exeditor do xornal Nashville Tennesssean, queixouse de que a súa entrada na enciclopedia implicábao no asasinato do presidente John F. Kennedy. O erro pasou indadvertido durante meses.

No ano 2012, o Bureau of Investigative Journalism, con sede en Londres, revelou que un de cada seis lexisladores británicos fixeran editar as súas páxinas desde dentro do Parlamento, unha práctica que Wales considera “antiética”.

A pesar deses incidentes, unha análise realizada de 2005 de 42 entradas científicas pola revista Nature concluíu que Wikipedia é case tan fiable en temas científicos como a Enciclopedia Británica.

Nature descubriu que, en termos medios, Wikipedia ten catro datos imprecisos por entrada, fronte aos tres do seu rival convencional.

Doazóns

A Fundación Wikimedia, que administra Wikipedia, tamén marcou o aniversario este mes anunciando un novo esquema de doazóns que busca asegurar unha fonte permanente de financiamiento.

A nova fundación, Wikimedia Endowment, espera recadar US$100 millóns nos próximos 10 anos e comezará cun legado dun millón de dólares da herdanza deixada por un enxeñeiro de software, Jim Pacha. Wikimedia adoita pedir doazóns aos usuarios e en 2014 reuniu US$75,5 millóns de 4,9 millóns de doantes no mundo, segundo o seu propio informe.

Para Aleksi Aaltonen, profesor de sistemas informáticos da escola de negocios Warwick Business School en Inglaterra, “se Wikipedia mantén o seu éxito, será lembrada como un verdadeiro obsequio da internet aberta, un fenómeno que recibe cada vez máis ataques desde múltiples direccións”.

Wales reflexionou sobre a traxectoria do sitio en declaracións á prensa británica. “Wikipedia pareceu un soño imposible ao comezo, unha enciclopedia online que todo o mundo podía editar. Con todo, durante os últimos 15 anos excedeu todas as expectativas”.

Rubens Rocha

ை Wikipedia cumpre 15 anos

ilcanallarubens_Wikipedia cumpre 15 anos_2016

Creada polo exoperador bolsista orixinal de Alabama (EE.UU.) Jimmy Wales e o desarrollador estadounidense Larry Sanger, a enciclopedia botou andar con só 100.000 dólares, pechou as portas á publicidade e mantívose á boia grazas ás doazóns dos usuarios.

A enciclopedia virtual gratuíta e colaborativa Wikipedia cumpre 15 anos convertida no sitio de referencia máis popular da web, cuns 500 millóns de usuarios únicos mensuais e máis de 38 millóns de artigos en 250 idiomas, segundo a súa propia entrada no sitio.

Creada polo exoperador bolsista orixinal de Alabama (EE.UU.) Jimmy Wales e o desarrollador estadounidense Larry Sanger, a enciclopedia botou andar con só 100.000 dólares, pechou as portas á publicidade e mantívose á boia grazas ás doazóns dos usuarios e a paixón de ao redor de 80.000 voluntarios que crean uns 7.000 artigos novos cada día.

O proxecto sen ánimo de lucro superou nos seus catro primeiros anos a información da Enciclopedia Británica e é agora un sitio tan amplo que un lector normal necesitaría máis de 21 anos para ler o contido das páxinas en inglés. Wales, de 49 anos, un millonario cunha visión humanitaria casado en terceiras nupcias con Kate Garvey, exasistente persoal do primeiro ministro británico Tony Blair, di querer crear un mundo no que cada persoa teña acceso gratuíto a todo o coñecemento. “Jimbo”, como o coñecen os amigos, explicou esta semana nunha entrevista co rotativo británico “The Telegraph” que non lamenta o non haber monetizado
Wikipedia e asegura que se del dependese as persoas nos recunchos máis esquecidos do planeta terían un móbil gratis coa Wikipedia preinstalada.

“O crecemento de Wikipedia no mundo en desenvolvemento segue sendo unha prioridade persoal miña (…) así que nos queda moito por facer”, explicou ao Telegraph Wales, amante das enciclopedias desde neno. Coincidindo co 15 aniversario de Wikipedia, o sitio web Fivethirtyeight fixo unha análise das páxinas máis editadas da enciclopedia virtual. Fivethirtyeight, que utilizou datos facilitados pola Fundación Wikimedia, que supervisa Wikipedia, descubriu que a páxina do expresidente estadounidense George W. Bush (2001-2009) é a que ten máis edicións, 20.894 en total.

A páxina da exaspirante á Casa Branca Sarah Palin, a entrada da guerra do Líbano no 2006, o sinistro do avión de Malaysia Airlines no 2014 cando sobrevoaba Ucraína e a entrada do actual presidente estadounidense Barack Obama figuran tamén entre as máis editadas.

En canto a categorías temáticas, Fivethirtyeight concluíu que os “wikipedians” están obsesionados con seguir as mortes ao redor do mundo, así como os eventos políticos, a cultura pop, o tempo e asuntos esotéricos e arcanos.
Wikipedia non é, polo demais, allea á polémica. Na súa propia entrada, a enciclopedia dá conta das visións críticas, como a do columnista e xornalista Edwin Black que critica a Wikipedia por ser unha mestura de verdade, “media verdade e algunhas falsidades”.

No 2006, o sitio Wikipedia Watch enumerou ducias de exemplos de plagiarismo na versión en inglés da enciclopedia. Algúns dos erros publicados en Wikipedia foron soados.

Un dos máis coñecidos tivo lugar en decembro do 2005, cando o xornalista John Seigenthaler, exeditor do xornal Nashville Tennesssean, queixouse de que a súa entrada na enciclopedia implicábao no asasinato do presidente John F. Kennedy. O gazapo pasou inadvertido durante meses.

Wikipedia recibiu tamén cobertura en grandes rotativos estadounidenses no 2006 despois de que saíse á luz que funcionarios do Congreso habían distorsionado a información sobre algúns lexisladores que aparecía na enciclopedia. No ano 2012, o Bureau of Investigative Journalism, con sede en Londres, revelou que un de cada seis membros do Parlamento británico habían feito que se editasen as súas páxinas desde dentro do parlamento, unha práctica que Wales considera “antiética”, segundo explicou ao Telegraph.

A pesar deses incidentes, unha análise realizada no ano 2005 de 42 entradas científicas pola revista Nature concluíu que
Wikipedia é case tan fiable en temas científicos como a Enciclopedia Británica. Nature descubriu que, en termos medios,
Wikipedia ten catro datos imprecisos por entrada, fronte aos tres do seu rival convencional, e só atopou “oito erros graves”.

Rubens Rocha

ை KIRCHNERISMO un movemento político

ilcanallarubens_kirchnerismo_2015

Desde o 2001 sigo a política internacional latinoamericana e estou afeito a ela. Nese ano ocorreu na rexión Arxentina o corralito e unha serie de presidentes corruptos ata que desde un pobo unha familia denominada os K estaban planificando o asalto ao poder, esta familia conformo un grupo e mini grupos chamados CAMPORA, en devanditos grupitos moitas persoas afines a un movemento denominado PERONISTAS. Aí nace o que é o KIRCHNERISMO un movemento político peronista, nacido no ano 2003, que reúne os principais postulados ideolóxicos plasmados nos gobernos dos presidentes Néstor Kirchner (2003-2007) e Cristina Fernández de Kirchner (2007-actual). Acompañan ao movemento político algúns sectores que pertenceron ao radicalismo, o socialismo, o comunismo, o humanismo e a ex organización guerrilleira montoneros. Neses sectores empezaron a nacer os trepitis agudis e oquitis permatitis.

No grupo dos TREPITIS AGUDIS (KAMPORA/MILITANTES INTELECTUALES) son as persoas que aproveitando o filón empezan facer o seu meteórica carreira política.

No grupo dos OQUITIS PERMATITIS (PERSOAS DO COMÚN) son as persoas que son usadas polos TREPITIS AGUDIS, persoas de baixo nivel intelectual que son pagas para traballar sen parar a favor deses que aproveitan a MODA.

Tanto Néstor Kirchner como a súa esposa Cristina Fernández iniciáronse na política nos anos setenta, militando na universidade no denominado «peronismo combativo», integrando a Mocidade Peronista.

O kirchnerismo actual declarouse en contra das políticas neoliberales.

O kirchnerismo mostrouse francamente contrario aos tratados de libre comercio, multilaterales e bilaterales impulsados por Estados Unidos. O punto máis alto desta política foi a confrontación de Kirchner co expresidente de Estados Unidos, George W. Bush no Cume das Américas de Mar do Prata de 2005, que resultou decisiva para evitar a firma do ALCA (Alianza para o Libre Comercio das Américas).

Internacionalmente, o kirchnerismo mostrouse disposto a fortalecer as relacións cos países de América Latina, especialmente Bolivia, Brasil, Cuba, Ecuador e Venezuela, establecendo un eixe sudamericano con Brasil, a partir da base do Mercosur.

Sempre tomou como bandeira de loita a defensa dos dereitos humanos, no referido aos crimes de lesa humanidade cometidos durante o Proceso de Reorganización Nacional (1976-1983), logo perdoados polas leis de obediencia debida, e punto final e indultos) sancionadas no goberno de Alfonsín (1983-1989) e efectivizadas polo presidente Menem (1989-1999). Esta posición do kirchnerismo levou a que algunhas importantes organizacións de dereitos humanos, como as Nais de Praza de Maio e as Avóas de Praza de Maio apoien activamente ao Goberno de «os Kirchner».ilcanallarubens_rLJFbH5_2015

Encontrapartida, Julio César Strassera, exfiscal do xuízo ás xuntas militares, acusou ao kirchnerismo de non acelerar as causas por delitos de lesa humanidade e así «apropiarse» da bandeira dos dereitos humanos no país.

Con todo, a fins da xestión de Néstor Kirchner había 898 imputados nas investigacións de causas vinculadas con delitos de lesa humanidade: 350 deles atopábanse procesados e 8 foran condenados.

No mes de marzo de 2010 a cantidade de imputados elevouse ata 1464 persoas: 628 procesados e 68 condenados.

Na actualidade existen 1589 imputados: 753 procesados e 82 condenados. E lévanse a cabo 14 xuízos aproximadamente.

Rubens Rocha [@IlCanallaRubens]

 

 

ை A panificadora de Vigo

ilcanallarubens_panificadora_Vigo_2015_00

A recuperación do histórico inmoble segue sendo unha materia pendente. Malia as promesas políticas durante os últimos vinte anos. Mentres as promesas saen das chisteras dos políticos a panificadora apodrécese sen remedio.

A panificadora de Vigo é unha antiga fábrica de pan, fariñas e outros subprodutos da panificación, coma pensos para animais e pastas alimenticias. Estivo en actividade produtiva entre 1924 e 1980. Atópase no centro da cidade, no barrio da Falperra; a media ladeira, entre o cumio do Castro e a ribeira do Berbés. A construción caracterízase polo uso masivo de formigón armado, unha solución de enxeñería novidosa na súa época.

No Concello non se moveu nin unha soa ficha para avanzar na reconstrución e os colectivos cidadáns volven á carga temerosos de que este símbolo da arquitectura industrial de Vigo siga o mesmo camiño que a maioría dos edificios destas características.

Nos últimos catro anos, o Concello gardou un mutismo total e, como moito, ao ser preguntado algunha vez polo tema, Caballero respondeu algo similar a: segue o seu curso.ilcanallarubens_panificadora_Vigo_2015_01

Na actualidade a propiedade da Panificadora encontrase repartida entre dúas empresas inmobiliarias, INVOGA e Promociones Montelouro S.A., e a CVPSA. Dende 1988 estas promotoras fecharon un convenio co concello de Vigo para a demolición e reedificación pero este convenio, integrado no PEPRI, inda non puido ser executado por cuestións legais. Namentres a Panificadora está sufrindo un proceso de ruína, con espolios e incendios incluídos. Tan só os baixos comerciais da Falperra manteñen un certo nivel de uso.

Por outra banda, a ruína non está impedindo o seu creciente recoñecemento coma senlleira testemuña da industrialización e coma símbolo da cidade viguesa. A leira da Panificadora foi promovida polo COAG coma Ben de Interese Cultural, catalogado pola fundación DoCoMoMo (Documentación y conservación del Movimiento Moderno en España y Portugal) e parcialmente integrado no Conxunto Histórico-Artístico do Vigo Vello. A máis, arquitectura, historia e imaxe da Panificadora ten sido obxeto de multitude de documentais, reportaxes televisivas, unha novela (Panificadora, de Xosé Cid Cabido), artigos de prensa e iconografías, sempre en moi estreita relación coa identidade viguesa.

Rubens Rocha [@IlCanallaRubens]

ை Youtube, el favorito de los profesores por encima de Facebook o Twitter

¿Piensas que Twitter es una herramienta que puede tener aplicaciones útiles para la educación? Probablemente no estés solo al pensar esto, pero estás en una minoría aplastante ya que en el uso de redes sociales como material de apoyo, YouTube es el gran dominante. Lo dice un estudio norteamericano publicado en los últimos días  que ha afirmado que el 73% de los profesores encuestados han dicho preferir la plataforma de vídeo como recurso educativo.

El muestreo, que ha contado con las respuesta de 1920 profesores, ahondó en el uso que estos hacían de 9 herramientas y plataformas de comunicación social. Como antes se mencionaba, la gran mayoría vio en la plataforma de YouTube la mejor herramienta tanto dentro como fuera del aula y el que mejor contenido aporta. Los vídeos pueden ser el apoyo o la demostración de una explicación  teórica o puedes pedir que lo vean y hagan un análisis del mismo. Incluso, algunos han señalado que piden que se entreguen trabajos en esta plataforma.

Aunque en algunos colectivos como periodistas  Twitter causa auténtico furor como apoyo a su trabajo, no es el caso de los docentes. Las estadísticas reflejan un paupérrimo 2% de uso dentro de las aulas y en el desarrollo de las clases. Exactamente la misma cantidad que afirmó utilizarlo con fines profesionales. Y solo un 10% encontró alguna aplicación práctica en el contacto con alumnos.

Sin embargo, hay otros que han señalado el potencial que puede tener la red de microblogging en la organización de las asignaturas y tareas. Desde dar avisos de un examen o una tarea hasta ofrecer enlaces con los recursos necesarios. Por no hablar de los retweets de expertos en la materia que se está aprendiendo y que puede servir como importantes referencias o de la organización de listas con cuentas que merece la pena seguir.

140 caracteres para apoyar la capacidad de síntesis

Hay otros que ven más allá del uso social que se puede hacer en las aulas de Twitter. El límite de 140 caracteres ha  fascinado Gerald Bergtrom, profesor de Biología de la Universidad de Wisconsin (EE.UU) que ha optado por construir un sistema de 140 caracteres para la entrega de hipótesis y conclusiones. ¿Por qué? Aunque algunos académicos le contestarán que es una locura, Bergtrom cree que ayudara a la capacidad de síntesis, algo que se echa de menos en ciertos alumnos. “En realidad es la fuerza que tienen esos 140 caracteres lo que les obligará a recoger sus pensamientos y establecer una hipótesis o conclusión contundente”.

Facebook tampoco salió muy bien parado. El 46% de los profesores afirmó que además de no tener valor pedagógico, entorpece la enseñanza, una cifra que en el caso deTwitter ascendió al 53%. Algunos de los profesores afirmó utilizar la red social como forma de contacto profesional y hay quien explicó que tiene una cuenta en la que comunicarse con los alumnos, porque algunos prefieren este sistema que el email.

Los Wikis (documentos compartidos que pueden ser editados por múltiples usuarios) también fueron objeto del estudio. Aunque no atrajo tanta atención como los anteriores medios comentados, el 36% aclaró que ven que pueden ser útiles en clase. La encuesta no distinguió entre wikis y Wikipedia, una herramienta que suele levantar algunas ampollas en ciertos sectores educativos.

Sin embargo, haciéndose eco de otros estudios, se la diferencia entre uso o no de estos recursos no depende tanto de las diferencias generacionales, si no si se trata de educación presencial o a distancia, siendo esta última la que más medios sociales emplea en el transcurso de las materias.